Cómo es la prueba del Concurso Docente 2026: componentes, puntaje mínimo y formato de las preguntas

Actualizado el 24 de octubre de 2026 con los acuerdos de convocatoria y el Anexo Técnico de la CNSC. Esta versión corrige el puntaje mínimo publicado antes: para este concurso es de 60 puntos para docentes y 70 para directivos.

De todo lo que se evalúa en el Concurso Docente 2026, una sola prueba puede sacarte del proceso: la de aptitudes y competencias básicas. Pesa el 55 % del puntaje final y, si no alcanzas el mínimo, nada de lo demás cuenta. Por eso conviene saber con precisión qué mide, cómo se califica y cómo transcurre el día de la aplicación, con lo que dicen el acuerdo y el Anexo Técnico, y no con lo que circula en redes.

Dos pruebas, una sola sesión

Las llamadas pruebas escritas son dos y se aplican el mismo día, en una sola sesión y en la ciudad que elegiste al inscribirte:

• Prueba de aptitudes y competencias básicas. Es eliminatoria y pesa 55 %, tanto para docentes como para directivos.
• Prueba psicotécnica. Es clasificatoria y valora actitudes, habilidades, motivaciones e intereses profesionales frente a las funciones del cargo, según los artículos 4, 5 y 6 del Decreto Ley 1278. Pesa 5 % para docentes y 10 % para directivos.

Ambas se califican de 0 a 100 con dos decimales truncados. Las otras dos pruebas del concurso, la valoración de antecedentes y la entrevista, llegan después y solo para quienes superan la eliminatoria.

Los cuatro componentes de la prueba eliminatoria

El numeral 2.1 del Anexo Técnico enumera lo que contiene la prueba de aptitudes y competencias básicas:

• Lectura crítica.
• Razonamiento cuantitativo.
• Competencias blandas, como liderazgo, ética, trabajo en equipo y ciudadanía.
• Conocimientos disciplinares de la formación que exige el cargo y competencias pedagógicas para evaluar, formar y enseñar.

El cambio frente a lo que muchos aspirantes esperaban está en los dos primeros. Lectura crítica y razonamiento cuantitativo son componentes genéricos, comunes a todos los cargos, que no dependen del área del aspirante. Un licenciado en ciencias sociales o un docente de preescolar se encontrarán con preguntas de razonamiento cuantitativo, y un licenciado en matemáticas tendrá que demostrar comprensión de textos complejos. Prepararse solo en la disciplina deja por fuera una parte de la prueba.

El Anexo no fija el número de preguntas ni el peso de cada componente dentro de la prueba. Esos detalles suelen aparecer en la Guía de Orientación y Ejes Temáticos que publicará el ICFES o el operador contratado antes de la aplicación.

El puntaje mínimo: 60 y 70

El artículo 13 de los acuerdos fija la calificación mínima aprobatoria en 60 puntos de 100 para docentes y 70 de 100 para directivos docentes. Quien no los alcanza sale del concurso. Quien los supera entra a las siguientes etapas con ese puntaje ponderado al 55 %: un docente que obtiene 75 aporta 41,25 puntos al total.

¿Y el formato PJS?

En los últimos años se popularizó la idea de que las preguntas del concurso serían de juicio situacional (PJS): casos del aula o de la institución en los que el aspirante escoge la actuación más adecuada. Es un formato plausible para evaluar competencias pedagógicas y blandas, pero ni los acuerdos de 2026 ni el Anexo Técnico lo adoptan. Tampoco fijan otro formato. La definición práctica llegará con la Guía de Orientación, que según el parágrafo tercero del artículo 1 es un documento operativo y no puede modificar componentes, ponderaciones ni reglas de calificación.

La conclusión práctica es no apostar todo a un solo tipo de pregunta. Los casos situacionales sirven para la parte pedagógica y de competencias blandas, mientras que la lectura crítica y el razonamiento cuantitativo se entrenan con textos y problemas.

Las reglas del día de la prueba

El Anexo detalla la logística con un nivel de precisión que vale la pena conocer de antemano:

• La citación se publica en SIMO con al menos diez días calendario de anticipación.
• Quien llega tarde solo puede entrar durante los primeros 30 minutos; después se considera ausente, y la fecha no se reprograma.
• Está prohibido ingresar celulares, relojes o pulseras inteligentes, audífonos, calculadoras, gafas inteligentes, maletas, gorras, libros y cualquier documento. La excepción es el celular que se use para validar la cédula digital, que debe permanecer apagado en el lugar que indique el jefe de salón.
• Nadie sale del salón sin autorización, ni siquiera al terminar, hasta que le tomen las huellas y firme los formatos.
• La copia, la suplantación, la transcripción de preguntas o el porte de dispositivos dan lugar a actuación administrativa y pueden terminar en exclusión.

Las personas con discapacidad pueden pedir ajustes razonables, como tiempo adicional, lector especializado o intérprete de Lengua de Señas Colombiana, desde la inscripción. Los ajustes no cambian el puntaje mínimo ni la calificación.

Si no estás de acuerdo con tu resultado

Tienes cinco días hábiles desde la publicación para reclamar por SIMO, y en la reclamación puedes pedir acceso a tu prueba. En esa diligencia podrás tomar notas técnicas, pero no fotografiar ni copiar los ítems, y después tendrás dos días hábiles para completar la reclamación. Contra la respuesta no procede recurso.

Cómo prepararte con lo que ya se sabe

Con cuatro componentes y un umbral de 60 o 70 puntos, la preparación eficiente empieza por un diagnóstico: saber en cuál de los cuatro estás más débil. Los simulacros de Docentes1278 por perfil se concentran en el componente disciplinar y pedagógico, el más específico de cada cargo, con retroalimentación en cada pregunta. Puedes empezar con un simulacro diagnóstico gratuito y, mientras tanto, revisar en el buscador de vacantes cuántas plazas tiene tu cargo en cada secretaría.